ㄚ興の自然天地: ㄚ興の自然天地

神奇磁力(康軒版)---比較磁力大小

磁力單元重在實做 ,學生透過實際動手操作,觀察並統整實驗數據,再從實驗數據歸納本單元重點及學習目標;三年級學生個性較難控制,要訓練他們從事實驗步驟稍有困難度,但是相信學生會因為長久下來的訓練,其心態及學習狀況會一天比一天好,規矩的養成是困難的,一旦養成,教師的班級經營上將會更...
植物的身體(康軒版)---植物的莖與根 part1

今天和三年級學生再次探訪校園的植物,這一次的觀察重點為植物的莖;莖其實就是植物的樹幹,就連樹枝也算是莖的延伸,所以先讓學生對於莖有概廓的認知之後,再與學生說明到校園內觀察重點之後,準備工具,整裝出發... (圖片拍攝:輔導主任李順興)
雙斑黃毒蛾(幼蟲)

第一次,在校園看到這麼多蛾類幼蟲聚集,而且是在李樹上,一根枝條中的所有葉子幾乎被啃光,因為是幼兒園遊戲場地所在,所以趕緊交代工友近日內儘快將其處理,以免學童受害!!這隻幼蟲名為"雙斑黃毒蛾",視其名義即可得知此類幼蟲是有毒的蛾類,羽化為成蟲之後就不具毒性;所...
台灣大蝗

記得小時候常常在田野間玩耍時，許多綠色的昆蟲跳來跳去，也就是我們所俗稱的『草螟仔』，而大型的蝗蟲也是隨處可見，但隨著經濟及社會型態的轉變，綠地的減少，大蝗也不復見了，今天（11/4）下午校長從外頭抓到了一隻大蝗，用飲料瓶裝著，身長約80-90mm，這是一隻台...
蕾絲金露花

這學期跟著四年級學生校外教學,在龍山寺解說途中,發現這棵植物,這棵植物名為" 蕾絲金露花 ",英文名字Purple Skyflower; Purple 正是蕾絲金露花花色最佳寫照... Skyflower 意味天空的花,顯示金露花帶給人如夢似幻...
能源科技到校教學---大甲區西岐國小

能源科技到校教學今天到大甲區西岐國小 ,主題為" 風力發電機 ",講師為清水國中趙大偉老師,我則擔任助理講師工作;西岐國小教師的研習參與程度相當高,研習也相當熱絡,教師彼此間相互合作,研習後每位教師作品皆能完成發電,研習效果佳... (圖片拍攝:輔...
長穗木

長長的花序是此種植物最大的特徵.這樣的特徵提供了大型蝶種絕佳的棲息及蜜源環境,藉以傳授花粉;而此種植物因為穗狀花序在完成授粉之後而轉成木質狀而得名... (圖片拍攝:總務主任李順興 )
植物的身體(康軒版)---課前小活動

三年級面對第一堂的自然課,是既熟悉又陌生;熟悉的是在二年級的生活課程裡頭就已經提到自然(植物),陌生的是自然與生活科技開始成為一個領域,為了讓學生不要因為第一次接觸自然就產生排斥感,於是第一堂課就帶領學生將學校校園逛過一遍,順便讓學生認識一下生活週遭的校園植物,尤其是貼近...
創意科學館---「能源科學動手做」教師研習

星期六(102.6.1)參加了由本團主辦的" 能源科技動手做 "研習活動,地點位於太平區中華國小,講師為蔡振明老師,此次研習報名情形可謂是秒殺,不到半天時間,名額已經截止!!想當然爾,就是衝著蔡老師而來,此次研習蔡老師分享了相當多能源相關知能及自製教具,讓當...
植物的身體(康軒版)---植物的葉

" 植物的葉 " 這個單元對於學生學習來說, 葉序(葉子在莖上的生長方式) 的判斷上是學生普遍較難突破的觀念,所以這一次的學習,我特地在課前準備教具,讓學生實地動手做,針對老師所提出來的植物做葉序上的操作,與其花許多時間講解與解說葉序的定義,...